Later als ik groot ben, word ik juf

Het was een lang gekoesterde wens: “Later als ik groot ben, word ik juf.” Marije wist het al als kind, maar koos eerst voor een andere route. Ze had een fijne, flexibele baan, ideaal te combineren met het moederschap. “Maar op een gegeven moment werd mijn dochter ouder en zelfstandiger. Toen dacht ik: en nu? Ga ik uitbreiden in wat ik nu doe, of kies ik eindelijk voor wat ik écht wil?”

Het vlammetje aangewakkerd

Ze schreef zich in voor een traject waarmee je kunt ontdekken of het onderwijs bij je past. “Daar ging het vlammetje meteen weer aan. En toen wist ik: ik wil dit. Voluit. Thuis stonden ze er helemaal achter, dus ik ben ervoor gegaan.”  Ze kwam in contact met PROO. “Zij koppelden mij aan openbare basisschool Woutertje Pieterse in Leiden. Ze zeiden: ‘Volgens mij pas jij daar precies.’ En dat voelde meteen goed. Ik werd daar ook nog eens de allereerste zij-instromer. Dat maakte het extra bijzonder.”

Leren in de praktijk én op de PABO

Marije combineert nu drie dagen lesgeven met de flexibele deeltijd-PABO aan de hogeschool. “Het eerste jaar sta je naast een ervaren leerkracht, zodat je stap voor stap het vak leert. Komend jaar mag ik helemaal zelfstandig groep 4 draaien. Spannend, maar ook zó leuk!”

“Wat voor haar het verschil maakt, is dat ze wat ze leert op de flexibele deeltijd PABO direct kan toepassen in de klas. “Die combinatie van studeren én het meteen meenemen naar mijn werk maakt deze route ontzettend waardevol. Ik sta drie dagen voor de klas, leer in de praktijk en krijg daarnaast een salaris als startende leerkracht. Zo groei je elke dag, op een plek waar je er echt toe doet.”

Ook haar leeftijd ziet ze niet als nadeel, integendeel. “Juist als je wat ouder bent, breng je veel mee. Levenservaring, werkervaring, én het perspectief van een ouder. Ik weet hoe lastig het is om een vraag aan een leerkracht te stellen. En nu zit ik zelf aan die andere kant. Dat helpt enorm in het contact met ouders.”

Begeleiding die vertrouwen geeft

De begeleiding vanuit PROO noemt ze een van de grootste pluspunten. “Vanaf het eerste gesprek voelde ik me serieus genomen. PROO dacht mee over welke school bij mij zou passen. Je wordt echt onderdeel van de stichting, geen stagiair, maar collega.”  Dat merk je ook in de dagelijkse praktijk. Marije volgt intervisies, woont workshops bij en heeft een werkplekbegeleider die tijd voor haar heeft. “We voeren reflectiegesprekken en ze helpt me groeien. Dankzij PROO kon ik het hele eerste jaar ‘dubbel’ voor de klas staan. Dat gaf me ruimte om het vak echt goed te leren.”

Geen spijt, alleen plezier

Heeft ze spijt? Geen seconde. “Ja, het is pittig. Maar ik word elke dag weer blij als ik aan de slag mag. Dit is wat ik wilde. Dit is waar ik hoor.” En voor wie nog twijfelt over een overstap? Marije is stellig: “Stap erin. Bel een school. Vraag of je een dagje mag meelopen. Ervaar het. Negen van de tien scholen zeggen: welkom! En wie weet begint daar wel jouw nieuwe toekomst.”